in het derde leerjaar A
THEMA 'Laat je niet vangen'
We leren de wereld ontdekken met onze zintuigen. Maar laat je niet vangen! Onze neus, ogen, tong, oren en handen worden soms gefopt. Daarom deden we allerlei proefjes en onderzoek. Wie heeft een goede neus en kan goed ruiken? Wie proeft verschillende smaken? Wie kan geblinddoekt opdrachten uitvoeren door te 'kijken' met z'n oren en handen? Geen gemakkelijke opdracht! Wie kan gezichtsbedrog herkennen? Het werd een thema vol leuke ontdekkingen!
Op bezoek in de moskee in ledeberg
|
In de godsdienst les leren we in het thema 'Stilte en gebed' over de verschillende godsdiensten: het christendom, de islam, het jodendom, het hindoeïsme en het boeddhisme. We brachten een bezoek aan de moskee en de kerk. |
|
cHOCOLADEMUSEUM aNTWERPEN
Op donderdag 8 december gingen we met de trein op leeruitstap naar het chocolademuseum, Chocolate Nation, in Antwerpen. Het is een educatief en interactief museum waar je spelenderwijs meer leert over Belgische chocolade. Het hele proces – van cacaoboon tot reep - wordt op een unieke en originele manier verteld. Op het einde mag er zelfs geproefd worden! Wat een leuke en leerrijke dag! We ontdekten de wondere wereld van chocolade. Mmmmmmmmmmmm
Hoog bezoek op school
KINDERYOGA MET SIEL
Deze week deden we yoga met Siel. Een leuke activiteit georganiseerd door Brede School Ledeberg-Moscou-Vogelhoek en het Onderwijscentrum Gent.
Een toffe, lenige yogajuf liet ons kennismaken met enkele yogabewegingen: de hond, de wolf, de muis, de zonnegroet,... We kregen het er warm van maar we vonden het superleuk. Wie zin heeft kan elke woensdag in De Broederij yoga volgen.
Namasté.
Een toffe, lenige yogajuf liet ons kennismaken met enkele yogabewegingen: de hond, de wolf, de muis, de zonnegroet,... We kregen het er warm van maar we vonden het superleuk. Wie zin heeft kan elke woensdag in De Broederij yoga volgen.
Namasté.
meten is weten
In het derde leerjaar leren we heel wat meten: lengtematen, inhoudsmaten en gewicht. Om inhoud te meten gebruiken we een maatbeker. Eerst schatten we hoeveel er in een fles, kopje, lepel, ... kan. Is het meer dan 1 liter, minder of evenveel? Daarna gaan we meten. We leerden dat 1 liter = 10 dl en 100cl. Om gewichten te wegen gebruiken we een weegschaal. We leerden dat 1 kg = 1000 g en 1 kg = 10 x 100 g.
op uitstap naar het spinnenmuseum
Nieuwsgierig en ook wel een beetje bang ... vertrokken we naar het spinnenmuseum. We konden er grote vogelspinnen zien die gelukkig in een glazen bakje zaten. We moesten dus geen schrik hebben. We leerden veel nieuwe dingen over de spin bij de gids, uit de film en door zelf op ontdekking te gaan in de interactieve zaal in het museum. Het was een leerrijke voormiddag!
SPORTDAG IN PUYENBROECK
|
|
Op maandag 3 oktober trokken we met het tweede tot het zesde leerjaar richting Puyenbroeck. Het weer zat echt mee: de zon was van de partij! Onze dag kon niet meer stuk...In de voormiddag deden we een atletiekparcour gevolgd door een spelletje flagbal. Daarna was het lunchtijd. We aten gezellig samen buiten op het terras van de cafetaria. Na de middag sprongen we op verschillende trampoline. Als afsluiter dansten we er op los. Het was een 'bewogen' dag. |
De kilometer stappen
Hoe ver is een kilometer stappen? Niemand van de klas die het precies wist ... De ene zei: "Tot aan het Ledebergplein". De andere zei "Tot aan het rondpunt". Maar dan nog wisten we het niet dus gingen we een kilometer stappen. Met een meetwiel in de hand vertrokken we aan het poortje in de Langestraat en stapten we door Petrus De Meyerestraat, Guido Van Den Heckestraat en de Walstraat zo naar de Naeyersdreef. We hadden nog maar een halve kilometer afgelegd en we zetten onze tocht verder ... tot aan het einde van de Naeyersdreef. Dat was precies 1 km! We stelden vast dat 1 km gelijk is aan 1000 meter of 10 x 100 meter en ongeveer een kwartiertje stappen is.
meten is weten
|
In het derde leerjaar leren we heel wat meten. Deze les ging over de lengtematen centimeter en meter. 'Hoe groot ben ik?' 'Wat is de omtrek van mijn hoofd en hals?' 'Hoe lang is mijn voet?' 'Wie is de grootste van de klas?' 'Welke kinderen hebben dezelfde lengte?' Met de rolmeter en een groeimeter gingen we aan de slag. |
|
we tellen al tot 1000
Het alfabet
We leerden dat het alfabet bestaat uit 26 letters, 5 klinkers en 21 medeklinkers. Ongelooflijk dat we met maar 26 letters zoveel klanken, woorden en zinnen kunnen maken. We oefenden het alfabet in aan de hand van opdrachten in een doorschuifsysteem: letters en woorden alfabetisch rangschikken, letters van het alfabet uitknippen uit tijdschriften, woorden zoeken volgens de letters van het alfabet...
Na al deze oefeningen slaagde iedereen erin om het alfabet foutloos op te zeggen.
In de les muzische maakten we kleurige letters van het alfabet met lijnen en patronen.
Na al deze oefeningen slaagde iedereen erin om het alfabet foutloos op te zeggen.
In de les muzische maakten we kleurige letters van het alfabet met lijnen en patronen.
nieuwe leerstof inoefenen
|
|
Leerstof inoefenen doen we vaak in spelvorm. Op die manier leren we met en van elkaar. Dat is veel leuker! Nieuwe woordenschat van een taalthema oefenen we in met memory, bingo, woordslang, loco, piccolo, een kruiswoordraadsel en een woordzoeker. We leerden met behulp van een ganzenbordspel en een partnerdictee woorden zoals 'vissen' en 'apen' juist schrijven. |
kENNISMAKINGSSPEL OP DE EERSTE SCHOOLDAG
Om elkaar beter te leren kennen, speelden we een leuk ganzenbordspel. Bij elke stop kregen we een vraagje over onszelf: Hoeveel broers en zussen heb je?, Wat eet je graag?, Welk vak vind je het leukst...? Nadien moesten de klasgenootjes vertellen over iemand uit de klas. We leerden veel bij over elkaar. Een goede start van het derde leerjaar!
